Alfabetismo em matemática
PublishNews, 30/09/2004
A Global Editora juntamente com o Instituto Paulo Montenegro - braço social do grupo IBOPE - e a ONG Ação Educativa lançaram recentemente o segundo volume da obra Letramento no Brasil. Esse segundo volume traz como subtítulo Habilidades Matemáticas, uma vez que seu objetivo é promover a reflexão e o debate acerca do analfabetismo em matemática, com o propósito de solucionar o problema da exclusão educacional. A pesquisa que deu origem ao livro revela que 3% da população brasileira de 15 a 64 anos é totalmente analfabeta em matemática. Desses, quase a totalidade (95%) tem baixa escolaridade (até a 3ª série do ensino fundamental) ou jamais esteve na escola, e 78% têm mais de 35 anos. O sexo e a raça ainda são determinantes no grau de instrução dos brasileiros: 63% dos analfabetos são mulheres e 62% declaram-se negros ou pardos. Outro fator de peso na formação deste grupo é a baixa renda do trabalhador: 98% recebem menos de 5 salários mínimos. Essas são apenas algumas das informações sobre as quais 14 estudiosos e acadêmicos se debruçaram para discutir com afinco questões referentes ao alfabetismo matemático, escolarização e avaliação da qualidade de ensino. A base do livro são os dados do INAF - pesquisa realizada pelo Instituto Paulo Montenegro com metodologia do IBOPE, em parceria com a ONG Ação Educativa - que visa avaliar as habilidades de leitura, escrita e matemática da população. Letramento no Brasil - Habilidades Matemáticas (224 pp., R$ 35) foi organizado pela professora Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca, doutora em Educação pela Unicamp.
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