Escrito a partir de entrevistas realizadas com Telma Weisz, o texto de O diálogo entre o ensino e a aprendizagem (Peirópolis, 152 pp, R$ 56) articula pesquisa, experiência e reflexão crítica. Nele se encontram questões que permanecem centrais: o que, de fato, ensinamos quando alfabetizamos? Como reconhecemos os saberes prévios das crianças e compreendemos o modo como elaboram suas hipóteses sobre a escrita? Qual é a responsabilidade da escola e do professor na mediação entre o sujeito que aprende e a cultura escrita? Em nova edição, revista e atualizada, a obra é referência no campo da alfabetização, ao oferecer aos educadores a possibilidade de repensar sua prática e renovar seu compromisso com a infância e o direito de todas as crianças à participação efetiva na cultura escrita.