A inclusão dos meninos de rua é uma demanda urgente da sociedade brasileira, formalizada até legalmente pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Mas a ferida da exclusão é cada vez mais aguda. Renato Chiera, em sua vasta experiência com meninos excluídos da Baixada Fluminense, conclui que o drama deles se deve a uma sucessão de “ausências”: do Estado, da sociedade, da família, de oportunidades, de futuro…, sintetizadas numa “ausência de presença” de amor. Propõe, então, uma Pedagogia-Presença: “ser presença” ao lado dos meninos excluídos, a fim de devolver-lhes a capacidade de sentirem-se amados, de amarem-se a si mesmos, de amarem os outros e, assim, de chegarem à maturidade humana. É esta abordagem que o leitor encontrará no título de Chiera, Presença (Cidade Nova, 232 pp., R$ 29), onde ele traz uma reflexão sobre essa experiência.