Fundação faz retrato da educação

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Cerca de 33,11% dos alunos da rede pública paulista chegam à 6ª série sem saber ler e 28,6% sem saber escrever. Outros 59,44% lêem, mas não entendem o que está escrito, e 71% escrevem textos com graves problemas de conteúdo, ortografia, gramática e caligrafia. Os dados constam de pesquisa realizada pela Fundação Volkswagen, chamada de “Retratos do Ensino Fundamental: 6º ao 9º Ano”, que será divulgada na próxima terça-feira (02/10), quando será entregue à Secretaria Estadual de Educação de São Paulo.Durante a pesquisa, foram ouvidos mais de 600 professores, além de gestores, pais e alunos. O objetivo é ter um diagnóstico da educação pública e sugerir caminhos para o seu aperfeiçoamento. Informações da coluna Mercado Aberto.